O trabalho da obra " escola e democracia" de Demerval Saviani, pretende investigar de maneira clara e objetiva, a analise e a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade.
Segundo Demerval a dois grupos antagônicos, sendo o primeiro das teorias não-críticas, classificadas como a pedagogia nova e a tecnicista. Já o segundo que fala sobre as teorias crítico-reprodutivas subdividido em Teoria do Sistema de Ensino, Teoria da Escola como Aparelho Ideológico de Estado e Teoria da Escola Dualista.
Educação e política são práticas distintas e convém não confundi-las, o que poderia resultar em um politicismo pedagógico ou um pedagogismo politico.
Ass.: João Victor Macêdo da Cunha
Parabéns, João por sua publicação! Melhorou em seus textos, porém falta aperfeiçoar a conclusão.
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